随着我国教育事业的不断发展，校园调研作为一种重要的教育研究方法，越来越受到广泛关注。为了更好地了解我校教育教学现状，为学校发展提供有益参考，特制定本校内调研计划。
一、调研目的
1. 了解我校教育教学现状，分析存在的问题和不足。
2. 探索教育教学改革的新路径，为学校发展提供有益建议。
3. 促进教师专业成长，提高教育教学质量。
二、调研内容
1. 学生满意度调查
通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对学校教育教学、校园环境、后勤保障等方面的满意度，为学校改进工作提供依据。
2. 教师教学情况调研
对教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面进行调研，找出存在的问题，为教师专业成长提供指导。
3. 课程设置与评价体系调研
对课程设置、评价体系等方面进行调研，分析其合理性与可行性，为优化课程设置提供参考。
4. 教育教学资源调研
对图书馆、实验室、网络资源等教育教学资源进行调研，了解其利用情况，为提高资源利用率提供依据。
5. 校园文化建设调研
对校园文化活动、社团组织、学生社团等方面进行调研，了解校园文化建设的现状，为提升校园文化氛围提供支持。
三、调研方法
1. 问卷调查：通过设计调查问卷，对全校师生进行抽样调查，了解他们的意见和建议。
2. 访谈：对部分教师、学生、家长进行深入访谈，了解他们的真实想法和需求。
3. 文献研究：查阅相关文献资料，了解国内外教育教学改革动态，为我校提供借鉴。
四、调研步骤
1. 制定调研方案：明确调研目的、内容、方法、步骤等。
2. 宣传动员：通过校园广播、海报等形式，广泛宣传调研活动，提高师生参与度。
3. 数据收集：按照调研方案，开展问卷调查、访谈等工作，收集相关数据。
4. 数据分析：对收集到的数据进行分析，找出存在的问题和不足。
5. 撰写报告：根据调研结果，撰写调研报告，提出改进建议。
五、预期成果
1. 形成一份具有针对性的调研报告，为学校教育教学改革提供参考。
2. 提高师生对教育教学工作的认识，增强参与教育教学改革的积极性。
3. 促进学校教育教学质量的提升，为培养更多优秀人才奠定基础。
本次校内调研计划旨在全面了解我校教育教学现状，为学校发展提供有益参考。通过本次调研，我们将不断探索教育教学改革的新路径，为我校教育事业的发展贡献力量。
