“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》中的一句，生动地描绘了孩子们放学后放飞纸鸢的欢乐场景。在我国古代诗词中，关于孩子游玩的描写比比皆是，这些诗句不仅展现了孩子们纯真无邪的童年，更反映了古代社会的生活风貌。
一、风筝高飞，放飞童趣
古代诗词中，风筝是孩子们喜爱的玩具之一。宋代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》中写道：“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”这里的“花千树”和“星如雨”都是指风筝。孩子们在春风中放飞风筝，犹如在天空撒下五彩斑斓的花朵，欢声笑语回荡在街头巷尾。
唐代诗人李白的《清平调·其一》中也有关于风筝的描写：“百啭黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”诗中的“一行白鹭上青天”正是风筝翱翔天空的景象。古代孩子们放风筝，不仅能锻炼身体，还能培养他们的想象力和创造力。
二、捉迷藏，游戏中的智慧
捉迷藏是孩子们喜爱的游戏之一，古代诗词中也有许多关于捉迷藏的描写。宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中写道：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。还似今朝捉迷藏，不知谁在梦中游。”诗中描述了孩子们放学后放飞风筝的场景，以及捉迷藏的游戏。
明代诗人杨慎的《临江仙·送钱穆父》中也提到了捉迷藏：“小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。忽见儿童捉迷藏，笑问客从何处来。”诗中的“忽见儿童捉迷藏”描绘了一幅生动的画面，展现了孩子们纯真的童趣。
三、放鞭炮，喜庆中的欢乐
放鞭炮是春节期间孩子们喜爱的活动，古代诗词中也有许多关于放鞭炮的描写。唐代诗人李白的《夜泊牛渚怀古》中写道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。欲穷千里目，更上一层楼。放灯不夜，爆竹声声。”诗中的“放灯不夜，爆竹声声”描绘了春节期间热闹非凡的景象。
宋代诗人苏轼的《水调歌头·丙辰中秋》中也有关于放鞭炮的描写：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？”诗中的“起舞弄清影”是指孩子们在月光下放鞭炮的场景。
四、吟诗作对，文化传承
古代诗词中，孩子们吟诗作对也是一项重要的活动。宋代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》中写道：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这首词是辛弃疾与孩子们吟诗作对时的佳作。古代孩子们在游戏中学习诗词，既培养了他们的文学素养，又传承了我国优秀的文化传统。
古代诗词中的孩子游玩图景丰富多彩，既有风筝高飞的童趣，又有捉迷藏的智慧，还有放鞭炮的喜庆，更有吟诗作对的文化传承。这些诗句不仅展现了古代孩子们纯真的童年，更反映了古代社会的生活风貌。让我们在品味这些诗词的也为孩子们的童年留下美好的回忆。
